В школе у детей понятная система с графиком, звонками и переменами. А как обеспечить ребенку продуктивный образовательный процесс на дистанционном обучении — все еще непонятно. В этой статье разбираемся, как родитель может помочь ребенку организовать рабочее место, каким теперь должен быть режим дня и что учителя могут сделать для встревоженных мам и пап.  В первую очередь следует сохранить и поддерживать для себя и ребенка привычный распорядок и ритм дня (время сна и бодрствования, время начала уроков, их продолжительность, «переменки» и пр.). Резкие изменения режима дня могут вызвать существенные перестройки адаптивных возможностей ребенка и привести к излишнему напряжению и стрессу. Родителям и близким ребенка важно самим постараться сохранить спокойное, адекватное и критичное отношение к происходящему. Эмоциональное состояние ребенка напрямую зависит от состояния взрослого (родителей, близких).

Постарайтесь найти время для организации занятий со своим ребёнком. Детям 7-10 лет  ещё трудно самостоятельно настроиться на занятия и без контроля взрослых выполнить все задания.  Не все дети в этом возрасте самостоятельно могут выполнять домашнее задание, а на дистанционном обучении  им надо  понять новую тему и выполнить больший объём заданий самостоятельно.  Для многий обучающихся начальной школы дистанционное обучение это - стресс. В настоящее время существует целый ряд ресурсов, помогающих и родителям, и педагогам в дистанционном обучении (учи.ру (uchi.ru), Умназия (umnazia.ru), Яндекс- учебник,  и др.).

  Постарайтесь выполнять эти правила:

1. Соблюдайте режим дня. Старайтесь садиться за уроки в одно и тоже время.
2. Составьте расписание уроков или пользуйтесь  расписанием из дневника.
3. Следите, чтобы ребёнок не отвлекался во время занятий.
4. Не сидите рядом с ребёнком всё занятие, дайте ему больше самостоятельности.
5. Делайте перерывы (физминутки, каждые15 минут).
6. Контролируйте выполнение заданий.
7. Не забывайте хвалить своих детей.

ПДО МБУ ДО ЦВР Гончарова Т.В.