Реклама от for.ru: Постельное белье по низким ценам
home-postel.ru
Шикарное постельное белье, низкие цены, отличное качество, богатый выбор расцветок
home-postel.ru

 

  Психолого-педагогическая служба ЦВР г. Таганрога 

педагог - психолог:

Чурсина Елена Геннадьевна

 сот.8 908 501 07 76   

 

социальный педагог:

Шкутова Инга Александровна

 сот.8 950 842 61 21      

 
Объявление на For.ru:
home-postel.ru
Постельное белье по низким ценам

home-postel.ru
Шикарное постельное белье, низкие цены, отличное качество, богатый выбор расцветок

 
Опрос
В чем заключается смысл и значение образования в ЦВР для Вашего ребёнка?
познание и понимание окружающей жизни
развивает интересы и способности ребенка
мотивация к познанию и творчеству
готовит к получению профессии
опыт взаимодействия
помогает освоению школьной программы
развивает самостоятельность
организация досуга
Результаты опроса
 
Опрос
Порекомендовали бы Вы своим знакомым ЦВР?
да
нет
не знаю
Результаты опроса
 
Опрос
Можете ли Вы отметить улучшение знаний Вашего ребёнка в рамках основной общеобраз. программы?
да
нет
не знаю
Результаты опроса
 
Опрос
Приобрел ли Ваш ребенок в процессе обучения в ЦВР актуальные знания, умения, практические навыки
да
нет
не знаю
Результаты опроса
 
Опрос
Удовлетворяет Вас качество деятельности по проф ориентации воспитанников?
да
нет
не знаю
Результаты опроса
 
Опрос
Можете ли Вы отметить выявление и развитие таланта и способностей обучающихся ЦВР
да
нет
не знаю
Результаты опроса
 
 
Делимся информацией :)
 
Статьи
 
 
Опрос
Какую общую оценку сайту Вы бы поставили?
A) отлично
B) хорошо
C) удовлетворительно
D) неудовлетворительно
E) плохо
Результаты опроса
 
Опрос
Нравиться ли Вашему ребенку посещать ЦВР г. Таганрога?
да
нет
не знаю
Результаты опроса
 
Реклама:
 
Реклама от FOR.ru:
Создайте свой Интернет - магазин

for.ru/create/shop/
И размещайте здесь свою рекламу бесплатно.

for.ru/create/shop/
 
 

Способы формирования познавательной активности у детей.

 

          Как формируется познавательная активность у детей? Многие родители думают, что познавательная активность – это то, что заложено в ребенке, и на тот момент, когда он пойдет в школу, он будет с интересом и радостью учиться. Но они ошибаются. Познавательная активность – это то, что нужно развивать с самого рождения, чтобы ребенок пошел в школу с высоким уровнем мотивации. Любопытство и интерес к миру заложены в каждом малыше с рождения. Главное – это сохранить и не расплескать к 7-10-15 годам этот интерес. Что можно сделать?

    Показать ребенку мир, взяв его на руки. Показать, как включается та или иная игрушка, позволить узнать «что внутри нее», пусть это будет это стоит того, что ее сломают. Показывать разные предметы и рассказывать, для чего они нужны. Показать подросшему ребенку мир насекомых, сев рядом с ним и понаблюдав за их жизнью и многое-многое другое.

     Комментировать свои действия («сейчас мы пойдем на улицу, оденем куртку и сапоги, смотри какие у тебя блестящие сапоги, а что у нас там на них изображено? Давай посмотрим вместе, ой, грибочки и т.п.»). Чем больше он будет замечать вокруг себя, тем интереснее ему будет.

     Не упускать из виду ни один вопрос ребенка. Если ребенок задает вопрос, у вас есть два варианта: либо ответить на него, но здесь вы столкнетесь с бесконечной вереницей последующих вопросов. Либо переадресовать вопрос ребенку: «А КАК ТЫ ДУМАЕШЬ, ПОЧЕМУ?». Вот на этом вопросе как раз и включается познавательная активность ребенка. Он начинает думать, а, действительно, почему? И пусть его ответ будет не правильным, или он не сразу найдет на него ответ, но он попытается, а это усилие «докопаться до истины» и есть настоящее сокровище. Есть сложные вопросы, на которые родители должны дать ответы (это вопросы смерти, любви, ценностей и т.п.).

     Старайтесь развивать ребенка во всех направлениях. Прислушивайтесь к голосам в лесу и на улице города, обращайте внимание на интересные вещи вокруг (интересное дерево, красивая кошка), задавайте сами разные вопросы, делитесь своим опытом, лепите, рисуйте, пробуйте новые блюда, посещайте разные места с ребенком. Пусть у ребенка будут не только одни книжки или куклы. Игрушки должны быть тоже разными. Все это обогащает опыт ребенка. Поддерживайте интерес ребенка к какому-либо делу или предмету. Познавательную активность невозможно развить, если родители препятствуют этому. «Не трогай, не ходи, не делай, я сама сделаю, ты еще маленький…». Если ребенок тянется к какому-то предмету, возьмите его в руки, рассмотрите его вместе, расскажите о нем. Удовлетворите интерес ребенка в этом предмете. Если он хочет помочь вам что-то сделать: приготовить, убрать, не препятствуйте этому. Если он хочет порисовать, предоставляйте ему полную свободу самовыражения (пусть это будут поначалу «каля-маля») и не забудьте похвалить за приложенные усилия.

      Задавайте ребенку каждый день вопрос: как прошел твой день? Что было нового, интересного у тебя? Это поможет ему структурировать все то, чему он научился, чего нового узнал за этот день, а вам – поддерживать его интерес к жизни и доверие на высоком уровне.

                                                                                                                                                         Источник – b17

                                                                                                                     Социальный педагог Шкутова И.А.

 
Что не надо делать при детях.

Малоэффективно, а чаще всего бесполезно доносить до ребенка какую-либо информацию, например, о вреде курения, если вы сами все это делаете. А также вам не удастся добиться желания у него  учиться, если сами испытывали негативные переживания при данном процессе. Скорее всего, бессознательно дети считывают истинное отношение родителей. Поэтому, давайте будем хорошим примером для детей и не будем .

  1. Нарушать правила безопастности.
  2. Давойть волю эмоциям в спорах.
  3. Критиковать других.
  4. Говорить не правду.
  5. Зависать в гаджетах.
  6. Демонстрируйть вредные привычки
  7. Жаловаться на жизнь.

 
 
Знаете ли ВЫ?

А знаете ли вы, что если:

  • ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;
  • ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным;
  • ребенка высмеивают, он становится замкнутым;
  • ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины;
  • ребенка хвалят, он учится быть багорным;
  • ребенок растет в честности, он учится быть справедливым;
  • ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей;
  • ребенка поддерживают, он учится ценить себя;
  • ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

 
 
 
 
 
 
Задать вопрос Пожаловаться на сайт