Социологические исследования среди родителей (сентябрь 2025г.)
Социологические исследования среди родителей.
В самом начале 2025-26 учебного года состоялось анкетирование среди родителей двух категорий: 1.) родители, чьи дети только поступили на обучение; 2.) родители, чьи дети занимаются второй и более года.
Количество респондентов – 1386. Из них - 379 родителей вновь поступивших детей.
Результаты анкетирования родителей, чьи дети только поступили на обучение.
- Как вы узнали о нас?
|
ответ |
Кол-во ответов (%) |
|
рекомендации знакомых/родителей |
93,2 |
|
сайт учреждения |
12,8 |
|
участие в наших мероприятиях |
17,3 |
|
школа/классный руководитель |
9 |
|
соцсети |
9 |
|
городские порталы/афиши |
3 |
|
На отчетном концерте |
0.8 |
- Что именно стало решающим при выборе нашего учреждения?
|
ответ |
Кол-во ответов (%) |
|
педагог(и) |
50,4 |
|
отзывы/рекомендации |
47,4 |
|
расписание |
40 |
|
локация |
36,1 |
|
программа/методика |
26,3 |
|
стоимость |
25,6 |
|
достижения обучающихся |
24,1 |
Результаты анкетирования родителей, чьи дети занимаются второй и более года.
- Насколько вы удовлетворены следующими показателями (по 5-бальной шкале)
|
показатель |
балл |
Кол-во ответов (%) |
|
условиями обучения |
1 |
0 |
|
2 |
0 |
|
|
3 |
0 |
|
|
4 |
5,3 |
|
|
5 |
94,7 |
|
|
организацией обратной связи с родителями |
1 |
0 |
|
2 |
0 |
|
|
3 |
0 |
|
|
4 |
1,9 |
|
|
5 |
96,6 |
|
|
психологическим климатом в группе |
1 |
0 |
|
2 |
0 |
|
|
3 |
0 |
|
|
4 |
1,9 |
|
|
5 |
97,6 |
2.Насколько, на ваш взгляд, занятия способствуют (по 5-бальной шкале):
|
показатель |
балл |
Кол-во ответов (%) |
|
Развитию ответственности и самостоятельности
|
1 |
0 |
|
2 |
0 |
|
|
3 |
0 |
|
|
4 |
0,4 |
|
|
5 |
97,2 |
|
|
Социализации |
1 |
0 |
|
2 |
0 |
|
|
3 |
0 |
|
|
4 |
3,3 |
|
|
5 |
96,7 |
|
|
Профориентация |
1 |
0 |
|
2 |
0,4 |
|
|
3 |
1,1 |
|
|
4 |
5,7 |
|
|
5 |
92,8 |
- Какова вероятность, что вы порекомендуете нас знакомым (0-10 баллов)?
8 баллов – 0,5%
9 баллов – 4,2%
10 баллов -95,3%
- Что нам важно сохранить, чтобы вы точно рекомендовали ЦВР?
|
ответы |
Кол-во ответов (%) |
|
Коллектив13 |
4,9 |
|
Отношение к детям12 |
4,5 |
|
Уровень преподавания 8 |
0,9 |
|
Все 6 |
0,2 |
|
Атмосферу 3 |
1,1 |
|
Доступность3 |
1,1 |
|
Выступления2 |
0,8 |
|
Количество занятий |
0,3 |
- Что нам нужно улучшить в первую очередь?
|
ответы |
Кол-во ответов (%) |
|
Манеж 18 |
6.8 |
|
Все хорошо11 |
4,2 |
|
Увеличить учебное помещение3 |
1,1 |
|
Расписание 2 |
0,8 |
|
Повысить зарплату2 |
0,8 |
|
Тепло в кабинете |
0,3 |
|
Материальную базу |
0,3 |
|
Береч педагога |
0,3 |
|
Безопастность |
0,3 |
|
Больше мест для детей |
0,3 |
|
Требования к д/з |
0,3 |
На основании проведённого социологического опроса, можно сделать следующие выводы.
Большинство родителей (93,2%) узнали об учреждении по рекомендациям знакомых или других родителей, что свидетельствует о высоком уровне доверия и положительном имидже организации. Менее значимыми источниками стали сайт учреждения (12,8%), участие в мероприятиях (17,3%) и социальные сети (9%). Это говорит о необходимости дальнейшего развития и активизации информационного пространства учреждения, особенно в интернет-среде.
Решающими при выборе стали личные качества и профессионализм педагогов (50,4%), а также положительные отзывы и рекомендации (47,4%). Существенную роль играют удобное расписание (40%) и расположение (36,1%). Таким образом, главным преимуществом учреждения является кадровый потенциал и положительная репутация педагогов. Родители высоко оценивают условия обучения, организацию обратной связи и психологический климат в группах. Большинство оценок — на уровне 5 баллов (от 94,7% до 97,6%), что свидетельствует о стабильной, комфортной образовательной среде и эффективном взаимодействии педагогов с родителями. Практически все родители отмечают, что занятия способствуют развитию ответственности и самостоятельности (97,2%), социализации (96,7%) и профориентации (92,8%). Это говорит о системной работе педагогов по формированию личностных и социальных компетенций обучающихся. Уровень удовлетворенности и доверия родителей высок: 95,3% опрошенных поставили 10 баллов из 10 по вероятности рекомендации учреждения знакомым. Это подтверждает устойчивый положительный имидж организации и высокий уровень родительской лояльности. Родители отмечают необходимость сохранения дружного коллектива педагогов, доброжелательного отношения к детям, высокого уровня преподавания и позитивной атмосферы. Это ключевые аспекты, формирующие эмоциональную привязанность к учреждению. Среди единичных предложений по улучшению чаще всего упоминаются вопросы, связанные с материально-технической базой (манеж, помещение, тепло, безопасность). При этом часть родителей отметила, что «всё хорошо», что подтверждает общее удовлетворение качеством работы.
Социальный педагог Шкутова И.А.
